教育孩子，必须先抓习惯，再谈成绩

　　贝尔安亲全能双师课程平台不仅仅拥有课业辅导的相关内容，在行为训练、音乐律动、手工活动等多个方面都会促进培养孩子的生活习惯，综合素质，文化素养，对于学习习惯和生活素养同样重视，旨在全面发展每一个孩子，让每一个孩子都能逐步成长，最终成为复合型人才。

　　贝尔安亲的叶叶老师笑盈盈的迈进教室，笑着对小朋友说到“这里有几封信，想请邮递员来帮我送一送，收到信的小朋友只要把信念出来，这封信就是你的。”

　　孩子们配合的念到：丁零零，丁零零，邮递员阿姨(叔叔)来送信~小小信封谁收到，请你念给大家听~

　　在孩子们念儿歌的同时，叶叶老师请一位小朋友给大家分发卡片。

　　发到卡片的孩子上台举起卡片带领大家读。

　　读对了，孩子们就齐声跟他读，并说：“对对对，快收信。”

　　如果错了，就会变成：“错错错，没人收。”

　　然后再请一位小朋友来帮助这位有困难的小朋友进行认读。

　　全能双师课程平台配合线下教材，紧扣课本，寓教于乐，以生动可爱的图画为载体，引导学生观察、想象、表达。每一课都配有孩子们喜欢的精美图片，既有真实场景，也有卡通漫画。老师将用生动形象的语言，将引导孩子们有兴趣、有方法的进行学习。

　　学习靠的不仅仅是孩子自己，作为成年人我们更应该去帮助孩子适应不同的学习节奏，不同的学习环境和方式，和孩子一起成长。

　　孩子习惯的养成教育是一个长期的任务，是一个系统工程，并非一蹴而就，一定要适当配合，检查督促习惯的养成状态。只有这样，才能使孩子的习惯养成教育落到实处。