中美教育机构联合推动两国聋人教育交流

　　中新社长春6月22日电 (柴家权)“美中之间的聋人教育存在着差异，我希望这次能把美国的教育经验带到中国来。”美国圣克劳德州立大学孔子学院外方院长凯瑟琳·约翰逊22日在中国长春说。

　　2018中美聋人教育与发展论坛当天开幕，两国聋人教育领域专家、学者40余人出席活动，结合两国不同的文化背景、社会形态，就聋人教育的现状、问题、实践探索以及未来聋人学生的机遇与挑战等方面进行讨论。

　　“现在聋人教育存在的问题就是理论远大于实践。”作为论坛活动的主办方之一，凯瑟琳·约翰逊说，她希望能和中国相关机构进行手语合作教学，推动手语翻译的普及，让两国的学生可以更多地体验两种文化的不同。

　　论坛活动中方主办单位长春大学副校长张代治表示，这次论坛将搭建起中美特殊教育事业广泛交流的平台，“使我们能够面对面地就聋人高等教育的发展与合作做深入研讨。”

　　在论坛的发言中，吉林省残疾人联合会副理事长万宇对中美聋人教育的合作前景表示看好。万宇说，加强残疾人高等教育国际交流与合作，可以扩大中国的办学规模，提升办学水准，获得一些较为先进的技术和经验，也能拓宽中国残疾人高等教育的视野，增进社会进步的活力。

　　在论坛活动举办期间，长春大学还将与美国哈金研究所、明尼苏达州聋人学校、特拉华聋人学校、美国思己公司等签署合作协议，同时与美国国家聋人工学院续签协议，与美国非营利组织“卓越合作伙伴”签署学生实习、就业协议。